常见问题

绿洲地平线是一个新计划，每个绿洲学院的每个学生, 教师和辅助人员, 有iPad来帮助在线学习吗. 它是你自己的iPad, 你将对此负责, 在你的课程和家庭学习中使用. iPad将为您提供接触绿洲课程的机会，并确保我们能够为您提供最好的教学和学习，以支持您发挥您的潜力. 

绿洲的视野 is the third part of a wider strategy; the other two elements being the development of an outstanding 绿洲 curriculum and investing in our pedagogy; making sure that we are sharing the latest and best teaching methods with our staff. 它汇集了优秀课程提供的专家教学.

第一个, 我们要确保每个学生都得到同样的机会, 我们想解决任何不平等问题. 绿洲地平线意味着每个人都可以访问在线学习. 他们在哪里并不重要, 或者现在是什么时间, 我们的年轻人将能够学习, 在线学习或研究. ipad将增强每个人的学习. 

第二个, 我们想要提供绿洲课程, 和最好的教与学, 送到每个学生手中, 在家里和在学校. iPad可以访问数百个功能强大的教育应用程序, 或应用程序, 学生们将能够利用这些知识进一步学习.

第三，绿洲地平线让我们的员工更有效率地工作. 研究表明，ipad可以减少做一些重要但缓慢的活动(如标记)所花费的时间, 从而腾出更多的时间来支持他们的学生.

第四, 我们知道学习不仅仅发生在教室里, 但在家里, 我们的年轻人的家庭在支持他们的孩子接受教育方面发挥着最重要的作用. 绿洲地平线将把课堂上的一些资源带到我们的学生家里, 为家长和孩子提供一个共同使用的工具，以推动学生的进步.

最后，绿洲地平线为我们的年轻人做好下一步的准备. 每天使用这个强大的工具将使他们更好地了解电子安全, 并在他们的整个学校生涯中为他们提供接触技术的机会. 绿洲地平线为进一步的教育提供了坚实的基础, 或有抱负的, 充实和繁荣的职业生涯. 

ipad是一种强大的工具，可以帮助学生在课堂上学习. 我们的老师接受培训，学习如何在课堂上最好地利用iPad的功能, 然后他们将能够支持我们的学生和学生使用提供的应用程序来进一步学习, 和研究.
它们允许学生同时接触课程的不同方面，并加深他们的学习. The iPads do not replace traditional teaching and learning; teachers will be able to control what students can do with their iPads whilst in their lessons.
 

绿洲地平线是一项巨大的投资，用于支持我们照顾的年轻人. 它的主要资金来源是我们每年在各个学院投资的It设备.

从接待处到13年级的所有绿洲学生都有ipad, 以及所有的老师和辅助人员.
在你的孩子和绿洲相处的最后, 他们将被要求完好无损地归还iPad.​

我们将为每个发放设备的人提供一个标准的iPad. 目前的标准版iPad是“iPad 10”.2寸第七代，Wifi, 32GB. 
iPad包含了一些惊人的“辅助”功能，以支持有特殊需求的人. 绿洲地平线的关键原则之一是平等. OCL相信这些功能使标准型号iPad适合所有学生，包括那些有特殊访问需求的学生.

是的，所有的ipad都将附带一个保护套.
一年级到13年级学生使用的iPad将配备一个坚固的键盘盒，既可以保护iPad，又可以像笔记本电脑一样方便地在iPad上打字.
在接待处的孩子将会得到一个不同的保护套，可以防止损坏，但不包括键盘.

和任何电子设备一样, 遵守制造商的安全说明是很重要的. 

你可以在这里阅读苹果iPad的安全信息.  在指南中，您将看到以下建议:

• 处理步骤—如果设备, 电池或屏幕损坏, 立即停止使用设备，并将设备交还给it团队进行维修
• 修复-设备损坏, 不要尝试自己修理设备, 立即停止使用，并交还it团队维修
• 电池-不要试图自己更换iPad电池. 如果需要的话，请退回给it团队更换电池.
• 充电-确保使用所提供的充电器为iPad充电.  使用其他充电器、损坏的充电器或潮湿的充电器都可能导致人身伤害、火灾或损坏.  在使用或充电时，请将iPad及其电源置于通风良好的地方, 小心设备变热.

不可以——我们要求iPad一直放在提供的保护套里，以防损坏. 
每台iPad都将配备一个官方充电器，供学生在家为iPad充电.  

是的. 微软OneDrive允许在设备之间轻松传输文件. 学生可以在微软OneDrive中保存文件，然后在一系列不同的设备上访问这些文件. 微软的Word和Excel等Office 365应用程序可以在包括iPad在内的一系列不同设备上使用，而且这些文件是交叉兼容的.

IT团队提供了大量的资源来支持家庭工作，这些资源可以通过学院网站获得.

仍?

IT服务台将在上午8点至晚上7点30分为所有用户提供支持，包括学生/家长/照顾者. 可通过电话0207 921 4330或电子邮件与服务台联系 ServiceDesk@绿洲uk.org.
家长/照顾者在与IT服务台联系时，可能需要通过安全问题提供身份证明.

请参阅 家庭使用协议 欲知更多资料.
请确保您的孩子在家工作时照顾好他们的iPad，任何时候都不要把它从保护套里拿出来. 你必须: 

• 及时向绿洲 IT服务台报告任何丢失或损坏(包括意外丢失或损坏).
• 立即向警方报告任何盗窃行为，并获得犯罪参考号码，该号码将传递给OCL员工.
• 如果发现iPad或安装的软件出现问题，请及时报告.
• 无论学生出于何种原因离开学院，都要确保归还iPad, 或在任何其他时间应学院工作人员的要求.
• 确保iPad没有被用于任何非法或反社会的目的, 包括访问不适当的互联网网站, 或者社交网络.
• 确保遵守使用社交媒体应用程序的条款和条件.
• 确保iPad充满电，孩子每天带着它去学校.
• 确保iPad保持在良好的状态，我们同意，如果有疏忽丢失或损坏无法修复，我们将全额支付iPad的费用.
• 关注“更安全的学校”App的电子安全简报. 

网站上的家庭使用协议有很多信息，但这一点对你来说很重要.

作为一名学生，我会:

• 任何时候都要小心照顾好我的iPad.把我的iPad一直放在发给我的坚固的保护套里.
• 确保我的iPad没有和其他iPad交换.
• 在每个上课日开始时，确保电池充满电.
• 总是把它放在书包里随身携带，特别是确保它放在包里，在公共交通工具上看不到.
• 在运输时要注意尽可能的安全.g. cannot be seen in a vehicle; not left unattended on a bus 等.).
• 确保我的iPad不会被粗心或故意的行为损坏, 包括任何玩弄它的人，以及把它用在不该用的地方的人.
• 总是让我的iPad远离病毒.
• 如果我认为我的设备上有病毒，我会及时向老师报告.
• 不是写在, 装饰或定制iPad的外部, 它的情况下, 等, 也不允许有人乱涂乱画.
• 任何时候都不要让iPad无人看管，除非在学校或家里很安全.
• 遵循“更安全的学校”安全简报

很重要的一点是，每个孩子都记得每天把他们的ipad带到学校，并且让它充满电，随时可以使用. 如果持续做不到这一点，就意味着你的孩子没有为学习做好准备，可能会受到惩罚.  
如果他们忘记带iPad，他们将无法获得当天使用的借阅设备. 他们将获得合适的材料，以其他方式书写和记录工作. 老师会记录下学生没有带iPad的事实.

在你的孩子和绿洲相处的最后, 在六年级, 11年级，13年级，或者任何他们离开的时候, 他们必须在完好无损的情况下归还iPad.

有一个完整的培训计划，以确保每个参与绿洲地平线的人都知道如何在教育环境中充分利用iPad，以及如何有效地将iPad与教学相结合. 我们有一个专家团队努力工作，以确保我们充分利用这些设备, 我们家的每一位老师都自信而能干. 
随着时间的推移, 应用程序和设备的使用将与绿洲课程的交付相结合.

员工的ipad将安装一款名为Apple Classroom的应用程序. 这使得老师可以监控班级里的学生群体, 使他们能够实时查看组中每个学生的iPad，并查看屏幕上的内容.
苹果教室允许员工控制学生的ipad，包括锁定屏幕, 只允许使用特定的应用程序或强制所有ipad使用特定的应用程序或网页.

在校期间，学生可以使用学院的Wi-Fi上网. 教师将能够在课堂上限制他们的小组使用互联网和不同的应用程序.
校外活动, 学生可以在家里或其他提供互联网接入的地方使用Wi-Fi上网.
 

社交媒体访问是年轻人数字形象的一部分. 当设备远离学院网络时，以下访问社交媒体的级别将应用于不同的阶段或角色:

• 小学的学生将无法在该设备上访问社交媒体网站.
• 中学院校的学生将可以在该设备上使用社交媒体服务, 哪些将受到家长对社交媒体访问的控制.

小学生和学生可以访问个人OneDrive，在那里他们可以保存文件, 并且可以通过iPad轻松访问. 
学生负责这些文件，以及他们下载到iPad上的任何文件.

iPad有拍照和拍摄的功能. 他们只有在获得许可后才能拍摄其他人, 确保照片和录音是合适的.

当他们开始在学院使用OCL IT系统时，他们签署的可接受使用协议涵盖了这样一个事实，即他们不得使用其他人(包括员工)的图像，除非允许这样做.
他们的老师可能会让学生给他们的作业拍照, 这些照片里可能有班上的其他人. 学生们被告知必须妥善保管这些照片，不得将其展示或发送给其他人. 我们要保证每个人的安全.

Apps只是应用程序的另一种说法. 你的孩子可以使用很多应用程序. iPad有各种各样的应用程序，可以帮助你的孩子学习.

绿洲自助服务应用程序商店包含大量已批准在绿洲的视野 ipad上使用的应用程序. 学生可以根据自己的意愿从绿洲自助服务应用程序商店添加应用程序.
他们需要小心不要添加太多，否则会占用iPad的大量内存，这可能会影响他们在课堂上的学习.

正如在 家庭使用协议， iPad必须留在英国，除非得到绿洲 IT团队的批准. 
如果你想让你的孩子能够把他们的iPad带到国外, 请在旅行前与你的学院联系. 

我们知道，父母和照顾者对孩子的健康负责，需要确保孩子们在使用科技和远离科技的时间之间得到平衡的饮食.
在学院日期间，使用ipad将增强学习和教学体验. 
这并不意味着他们会把每节课都花在iPad上. 他们将获得一系列令人兴奋的工具和资源，这在过去是不可能的.

我们希望每个学生离开学校后都能继续学习，并希望家长和照顾者理解，在一些学习过程中，他们必须使用iPad. 也就是说, 如果你觉得他们错过了其他活动，那么你应该鼓励他们把iPad收起来.

所有绿洲的视野 iPad都配备了一个过滤工具，无论iPad连接到哪里，该工具都可以在设备上运行. 当你在学校上网时，有额外的过滤和监控软件. 
当你的孩子在校外用iPad上网时, 绿洲社区学习将在全国范围内设置网络过滤和监控软件.
和所有过滤一样, 这可能不会阻止所有形式的访问不适当的内容，因此家长/照顾者应该采取必要的措施，以监控安全访问互联网，当设备在学校以外的地方使用，尽管过滤访问最不适当的网站将到位.

绿洲地平线将使我们的学生访问互联网和在线技术, 哪些为年轻人的学习和成长提供了绝佳的新机会. 然而，我们也需要意识到，这可能会使他们面临新的风险.
我们非常重视您孩子的网络安全. 

每个绿洲学院都被要求教授在线安全, 在我们的学生中建立弹性和发展积极的网络文化. 如绿洲在线安全课程政策所述, 你的孩子接受的课程将促进安全和适当的长期行为的发展, 确保学生在网上的安全，并学会对自己的行为和选择负责.

除了一套全面的课程和资源，关于电子安全, 每台iPad都将安装更安全的学校应用程序. 更安全的学校应用程序提供适合年龄的, 互动内容，为学生如何保持网上安全. 你的学校将提供家长版本的应用程序, 你可以下载到你的手机里吗, 免费提供电脑或平板电脑.
这款应用程序有很多功能，包括对新兴趋势的建议, 一个在线安全中心，涵盖如何屏蔽, 报告和设置安全设置, 培训课程.

有关电子安全的更多资料，请参阅电子安全指引, 可在您所在学院的“地平线”网页上查阅.

绿洲社区学习的IT团队将监控绿洲的视野 iPad的使用情况，以防止用户接触到有害和不适当的材料，并能够有效地管理和支持设备的使用.

我们在学院网站上提供了一些安全建议，总结如下:

给家长/照顾者的建议
年轻人的安全和健康是我们的首要任务. 学生们应该听从儿童慈善机构的建议，以及他们在学校接受的关于如何在往返学校的路上保持安全的安全课程(比如英国防止虐待儿童协会的建议).)另外, 我们还请学生们考虑以下建议，看看如何在上学和放学的路上照看他们的iPad. 要记住的关键是，万一你的孩子不认识的人向他们要iPad, 他们要立即把钱给他们. 如果iPad丢失或被盗，它将无法用于其他任何人. 我们可以锁定所有丢失的iPad, 然后我们会追踪它的位置并将信息传递给警方.

给小学生的建议
永远把你的iPad放在特制的保护套里. 这将确保它的安全，如果它不小心掉了, 它还能保护屏幕不受包里其他东西的伤害.当你在学校和家之间旅行时，把iPad放在包里，远离别人的视线. 这将有助于确保你的iPad不会损坏或丢失. 只有在老师要求的情况下，你才能在室外使用iPad. 只在你能小心握住的地方使用iPad. 当你四处走动或在公共汽车或火车上时，事故更容易发生. 等到你回到家或学校再使用它. 如果你损坏或丢失了iPad，不要担心! 只要尽快告诉你的父母和老师. 如果我们遵守这些规则，我们就能保证ipad的安全!

给高年级学生的建议
永远把你的iPad放在特制的保护套里. 这将确保它的安全，如果它不小心掉了, 它还能保护屏幕不受包里其他东西的伤害. 当你外出时，请确保把iPad放在包里. 关于如何在上下学时保持安全，专家的建议是将手机和其他贵重物品放在视线之外. 如果你不认识的人拿走了你的iPad或者向你要，那就让他们拿走吧. 然后告诉家长什么时候这样做是安全的，并向警方报告. 当你返回学校时，请尽快通知你的学院. 当我们知道你的iPad不见了，我们可以锁定它，这样其他人就不能使用它了. 然后我们会追踪你iPad的位置，并将这些信息提供给警方.

如果有人的iPad损坏了，那么修复是很重要的. 这些维修必须由绿洲 IT团队承担，用户不得尝试或通过第三方维修服务安排. 如果你孩子的iPad坏了, 那么请尽快通知学院，我们会安排维修.

由于疏忽或缺乏护理而损坏的ipad将导致孩子的父母/看护人被要求支付部分或全部维修费用.

如果您的孩子丢失了iPad，请您立即通过0207 921 4330与IT服务台联系. 该队将把设备置于“丢失或被盗”模式.
当此模式被激活时，iPad将被锁定，这将阻止它被使用. iPad也会持续发出哔哔声，显示它的位置. 当丢失或被盗模式被激活时，设备的最后已知位置将对IT团队可用. 如果iPad被移动，这个位置将继续更新. 这将帮助我们找到您孩子的iPad.
学生和家长/监护人有责任照顾好iPad，包括确保它不会丢失.

如果你孩子的iPad被偷了, 请致电0207 921 4330与IT服务台联系，并尽快通知学院. 该团队将把设备置于“丢失或被盗”模式.
当此模式被激活时，iPad将被锁定，这将阻止它被使用. iPad也会持续发出哔哔声，显示它的位置. 当丢失或被盗模式被激活时，设备的最后已知位置将对IT团队可用. 如果iPad被移动，这个位置将继续更新. 这将帮助我们找到您孩子的iPad.
如果iPad在离开学校时被偷了, 然后，你还被要求向警方报告盗窃案，并向学院和IT服务台提供犯罪号码. IT服务台将提供位置信息, 从使用遗失或被盗模式取得的资料送交警方.